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鲁班齐名的人?名字四年级作文(鲁班的名字含义和来历)

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四年级学生不会写作文,连小练笔也不会写该咋办 一线老师来解惑

本文目录

名人拜师的故事(不少于300字)名字四年级作文

《程门立雪》

北宋时期,福建将东县有个叫杨时的进士,他特别喜好钻研学问,到处寻师访友,曾就学于洛阳着名学者程颢门下。程颢死后,又将杨时推荐到其弟程颐门下,在洛阳伊川所建的伊川书院中求学。

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杨时那是已经四十多岁,学问也相当高,但他仍谦虚谨慎,不骄不躁,尊师敬友,深得程颐的喜爱,被程颐视为得意门生,得其真传。杨时同一起学习的游酢向程颐请求学问,却不巧赶上老师正在屋中打盹儿。杨时便劝告游酢不要惊醒老师,于是两人静立门口,等老师醒来。一会儿,天飘起鹅毛大雪,越下越急,杨时和游酢却还立在雪中,游酢是在冻的受不了,几次想叫醒程颐,都被杨时阻拦了。直到程颐一觉醒来,才赫然发现门外的两个雪人!

从此,程颐深受感动,更加尽心尽力教杨时,杨时不负众望,终于学到了老师的全部学问。之后,杨时回到南方传播程氏理学,且形成独家学派,世称“龟山先生”。后人便用“程门立雪”这个典故,来赞扬那些求学师门,诚心专志,尊师重道的学子。

《华佗拜师学艺》

华佗是东汉末年安徽省亳县城北小华庄人,全家人仅靠父亲教书,母亲养蚕织布为生。可是当时,宦官当道,捐税徭役繁重,加之兵荒马乱,瘟疫流行,家家顾命不得,谁还有心叫孩子上学?这样一来,华佗家的生活就更拮据了。

一天,华佗的父亲带他到城里“斗武营”(即当地富豪斗拳比武的地方)看比武。回家后忽然得了肚子疼的急病,医治不及,死了!华佗娘俩悲痛欲绝,设法把父亲安葬后,家中更是揭不开锅了。那时华佗才七岁,娘把他叫到跟前说:“儿呀!你父已死,我织布也没有本钱,今后咱娘俩怎么生活呀?”华佗想了一想说:“娘,不怕,城内药铺里的蔡医生是我爸爸的好朋友,我去求求他收我做个徒弟,学医,既能给人治病,又能养活娘,不行吗?”娘听了满心欢喜,就给华佗洗洗脸,换了件干净的衣服,让他去了。

华佗拜了师傅,就跟蔡医生学徒,不管是干杂活,采草药,都很勤快卖力,师傅很高兴。一天,师傅把华佗叫到跟前说:“你已学了一年,认识了不少药草,也懂得了些药性,以后就跟你师兄抓药吧!”华佗当然乐意,就开始学抓药。谁知师兄们欺负华佗年幼,铺子里只有一杆戥秤,你用过后我用,从不让他沾手。华佗想:若把这事告诉师傅,责怪起师兄,必然会闹得师兄弟之间不和,但不说又怎么学抓药呢?俗话说:“天下无难事,只怕有心人。”华佗看着师傅开单的数量,将师兄称好的药逐样都用手掂了掂,心里默默记着分量,等闲下时再偷偷将自己掂量过的药草用戥秤称称,对证一下,这样天长日久,手也就练熟了。

有一回,师傅来看华佗抓药,见华佗竟不用戥秤,抓了就包,心里很气愤,责备华佗说:“你这个小捣蛋,我诚心教你,你却不长进,你知道药的份量拿错了会药死人的吗?”华佗笑笑说:“师傅,错不了,不信你称称看。”蔡医生拿过华佗包的药,逐一称了份量,跟自己开的份量分毫不差。再称几剂,依然如此,心里暗暗称奇。后来一查问,才知道是华佗刻苦练习的结果,便激动地说:“能继承我的医学者,必华佗也!”此后,便开始专心地教华佗望闻问切。

一次,丁家坑李寡妇的儿子在涡河里洗澡被淹坏了,李氏飞奔来找蔡医生,蔡医生见孩子双眼紧闭,肚子胀得象鼓,便叹气说:“孩子难救了。”李氏听了哭得死去活来。华佗过去摸了摸脉,低声对师傅说:“孩子可能还有救!”蔡医生不信。华佗叫人牵头牛来,先把孩子伏在牛身上控出水,然后再放平孩子,用双腿压住孩子的腹部,提起孩子的双手,慢慢一起一落地活动着,约摸一刻钟工夫,孩子渐渐喘气,睁开了眼。华佗又给开了剂汤药,把孩子治好了。华佗起死回生的消息象风一样的传开了。蔡医生羞愧地对华佗说:“你已青出于蓝而胜于蓝,我没本事教你了,你出师开业去吧!”华佗出了师,也不开业,却游学徐土一带,寻访名医,探求医理,给人治病。

据说华佗死后,亳县盖的华祖庵,就是李氏为纪念华佗救活自己的孩子而捐钱修盖的。

《鲁班学艺的故事》

鲁班年轻的时候,决心要上终南山拜师学艺。他拜别了爹妈,骑上马直奔西方,越过一座座山岗,趟过一条条溪流,一连跑了30天,前面没有路了,只见一座大山,高耸入云。鲁班想,怕是终南山到了。山上弯弯曲曲的小道有千把条,该从那一条上去呢鲁班正在为难,看见山脚下有一所小房子,门口坐?一位老大娘在纺线。鲁班牵马上前,作了个揖,问:“老奶奶,我要上终南山拜师学艺,该从哪条道上去”老大娘说:“这儿九百九十九条道,正中间一条就是。”鲁班连忙道谢。他左数四百九十九条,右数四百九十九条,选正中间那条小道,打马跑上山去。

鲁班到了山顶,只见树林子里露出一带屋脊,走近一看,是三间平房。他轻轻地推开门,屋子里破斧子,烂刨子摊了一地,连个插脚的地方都没有。一个须发皆白的老头儿,伸?两条腿,躺在床上睡大觉,打呼噜像擂鼓一般。鲁班想,这位老师傅一定就是精通木匠手艺的神仙了。他把破斧子,烂刨子收拾在木箱里,然后规规矩矩地坐在?上等老师傅醒来。

直到太阳落山,老师傅才睁开眼睛坐起来。鲁班走上前,跪在地上说:“师傅啊,您收下我这个徒弟吧。”老师傅问:“你叫什麽名字从哪儿来的”鲁班回答:“我叫鲁班,从一万里外的鲁家湾来的。”老师傅说:“我要考考你,你答对了,我就把你收下;答错了,你怎样来还怎样回去。”鲁班不慌不忙地说:“我今天答不上,明天再答。哪天答上来了,师傅就哪天收我做徒弟。”

老师傅捋了捋胡子说:“普普通通的三间房子,几根大柁几根二柁多少根檩子多少根椽子”鲁班张口就回答:“普普通通的三间房子,四根大柁,四根二柁,大小十五根檩子,二百四十根椽子。五岁的时候我就数过,师傅看对不对”老师傅轻轻地点了一下头。

老师傅接?问:“一件手艺,有的人三个月就能学会,有的人得三年才能学会。学三个月和学三年,有什么不同”鲁班想了想才回答:“学三个月的,手艺扎根在眼里;学三年的,手艺扎根在心里。”老师傅又轻轻地点了一下头。

老师傅接?提出第三个问题:“两个徒弟学成了手艺下山去,师傅送给他们每人一把斧子。大徒弟用斧子挣下了一座金山,二徒弟用斧子在人们心里刻下了一个名字。你愿意跟哪个徒弟学”鲁班马上回答:“愿意跟第二个学。”老师傅听了哈哈大笑。

老师傅说:“好吧,你都答对了,我就得把你收下。可是向我学艺,就得使用我的家伙。可这家伙,我已经五百年没使唤了,你拿去修理修理吧。”

鲁班把木箱里的家伙拿出来一看,斧子崩了口子,刨子长满了,凿子又弯又秃,都该拾掇拾掇了。他挽起袖子就在磨刀石上磨起来。他白天磨,晚上磨,磨得膀子都酸了,磨得两手起了血泡,又高又厚的磨刀石,磨得像一道弯弯的月牙。一直磨了七天七夜,斧子磨快了,刨子磨光了,凿子也磨出刃来了,一件件都闪闪发亮。他一件一件送给老师傅看,老师傅看了不住地点头。

老师傅说:“试试你磨的这把斧子,你去把门前那棵大树砍倒。那棵大树已经长了五百年了。”

鲁班提斧子走到大树下。这棵大树可真粗,几个人都抱不过来;抬头一望,快要顶到天了。他抡起斧子不停地砍,足足砍了十二个白天十二个黑夜,才把这棵大树砍倒。

鲁班提斧子进屋去见师傅。老师傅又说:“试试你磨的这把刨子,你先用斧子把这棵大树砍成一根大柁,再用刨子把它刨光;要光得不留一根毛刺儿,圆得像十五的月亮。”

鲁班转过身,拿斧子和刨子来到门前。他一斧又一斧地砍去了大树的枝,一刨又一刨地刨平了树干上的节疤,足足干了十二个白天十二个黑夜,才把那根大柁刨得又圆又光。

鲁班拿?斧子和刨子进屋去见师傅。老师傅又说:“试试你磨的这把凿子,你在大柁上凿两千四百个眼儿:六百个方的,六百个圆的,六百个楞的,六百个扁的。”

鲁班拿起凿子和斧子,来到大柁旁边就凿起来。他凿了一个眼儿又凿一个眼儿,只见一阵阵木屑乱飞。足足凿了十二个白天十二个黑夜,两千四百个眼儿都凿好了:六百个方的,六百个圆的,六百个楞的,六百个扁的。

鲁班带凿子和斧子去见师傅。老师傅笑了,他夸奖鲁班说:“好孩子,我一定把全套手艺都教给你!”说完就把鲁班领到西屋。原来西屋里摆好多模型,有楼有阁有桥有塔,有桌有椅有箱有柜,各式各样,精致极了,鲁班把眼睛都看花了。老师傅笑?说:“你把这些模型拆下来再安上,每个模型都要拆一遍,安一遍,自己专心学,手艺就学好了。”

老师傅说完就走出去了。鲁班拿起这一件,看看那一件,一件也舍不得放下。他把模型一件件擎在手里,翻过来掉过去地看,每一件都认真拆三遍安三遍。每天饭也顾不得吃,觉也顾不得睡。老师傅早上来看他,他在琢磨;晚上来看他,他还在琢磨。老师傅催他睡觉,他随口答应,可是不放下手里的模型。

鲁班苦学了三年,把所有的手艺都学会了。老师傅还要试试他,把模型全部毁掉,让他重新造。他凭记忆,一件一件都造得跟原来的一模一样。老师傅又提出好多新模型让他造。他一边琢磨一边做,结果都按师傅说的式样做出来了。老师傅非常满意。

一天,老师傅把鲁班叫到眼前,对他说:“徒弟,三年过去了,你的手艺也学成了,今天该下山了。”鲁班说:“不行,我的手艺还不精,我要再学三年!”老师傅笑?说:“以后你自己边做边学吧。你磨的斧子,刨子,凿子,就送给你了,你带去使吧!”

鲁班舍不得离开师傅,可是知道师傅不肯留他了。他哭?说:“我给师傅留点什么东西呢”老师傅又笑了,他说:“师傅什么也用不了,只要你不丢师傅的脸,不坏师傅的名声就足够了。”

鲁班只好拜别了师傅,含眼泪下山了。他永远记师傅的话,用师傅给他的斧子,刨子,凿子,给人们造了许多桥梁,机械,房屋,家具,还教了不少徒弟,留下了许多动人的故事,所以后世的人尊他为木工的祖师。

《丰子恺拜师学艺的故事》

一个细雨霏霏的清晨,正是早自习的时间。几个用功的同学已静静地在自习教室里温课了。丰子恺匆匆走进教室,迅速取上了放在桌内的曲谱,又匆匆地离去,怀着忐忑不安的心情一头扎进了细雨之中,快步向琴房走去。

这天轮到丰子恺还琴,这也是丰子恺最害怕的一件事。他没有吃饱饭,想利用还琴之前的十几分钟去抱一抱佛脚。当他推开琴房的门时,不禁一怔,但见李叔同先生早已静静地端坐在琴边。大风琴上的谱表与音栓都已安排妥贴,露出一排雪白的键板,犹如一件怪物,张着阔大的口,露着一口雪白的牙齿而蹲踞在那里。

丰子恺连忙向李先生鞠了一躬。

“你来了!”

李叔同用右手指着谱表说:“来,来,子恺,弹给我听听。”

丰子恺顺从地走近风琴,不安地坐了下来。而李叔同并不逼近他,也不正面督视他的手指,只是斜立在离他数步的桌旁。

琴声响了,节奏紊乱的曲调显然说明丰子恺内心十分紧张。他不敢抬头看先生,只顾低头注视着自己的手指,从双眼的余光中,他仿佛窥见李先生的眼睛不时地流露出不满的神气。

“键板按错了一个!重来……”

“手指用错了一个!重来……”

丰子恺越弹越急,心头就象是压了一块大石头,一首中速的乐曲,竟弹奏成了一首“跑马曲”。“坏了,今天要砸锅了!”丰子恺已经意识到今天必定失败。还不待他细想,只听见李叔同先生用平缓而又严肃的语调低声说:“去吧,下次再还!”

丰子恺只好默默地站起身来,深深地向先生鞠了一躬,随即便闷闷不乐地离开了琴房。他知道,这会儿得再回去加上刻苦练习的功夫了。

下午,天色阴沉得厉害,不到六点,天就暗了下来。在从食堂到自习教室的路上,丰子恺仍在为早晨还琴的事懊丧。他低着头,缓缓地行走,右手的拇指和食指不停地摸弄黑色制服的第三颗钮扣。“真是倒了大霉!第一次还琴就未通过,李先生准要把我看成一个没有音乐细胞的傻瓜了。”丰子恺这么想着,一种从未有过的失落感占据着他的全个身心。

“子恺、子恺!”丰子恺正走着、走着,突然有人在离他很远的地方叫他。他漫不经心地回头一看,原来是刘质平一边喊着,一边朝他奔来。

且说丰子恺在那次与刘质平为了谁先了解李叔同而发生争执以后,他俩反而更加亲近了。加上刘质平比丰子恺高两级,又有音乐的才气,很受李叔同的赏识,他平时的为人也不错,丰子恺倒也愿意与他交往。此时,刘质平叫喊着追赶他,丰子恺也就停住了脚步。他举头望了望阴沉沉的天空,又做了一次深呼吸,想以此来稳定一下自己的情绪。刘质平气喘嘘嘘地跑到丰子恺跟前,上气不接下气地说:“子……子恺……!你让我找……找得好苦!”

“有事吗?”丰子恺淡然地问,一只脚顺势踢飞了一块碎石子。

“当然有事!你猜猜看!”

丰子恺真有点不耐烦了:“谁猜,我没有心事!”

“唉,子恺,别这样。来来来,我们坐下。”刘质平一把将丰子恺拉到路边的一块青石板上,两人坐了下来。

“究竟啥事体?你就说吧!”

“好,好,我说。可我说了,你可要请我去吃花生米哟!”

“去,去,去!老让我请你吃东西。”丰子恺更耐不住了,正要起身离开,刘质平这才把实情说了出来。

原来,刘质平在下午去接受李叔同的个别辅导——尽管刘质平这一级已不开音乐课,但由于刘质平的音乐成绩十分优异,李叔同希望他继续进修音乐,并拟介绍他留学日本,所以这样的个别辅导已成了惯例。这天下午的个别辅导课,李叔同照例对刘质平那娴熟的钢琴技巧表示了肯定,但在这同时,李叔同却意外地对他谈起了丰子恺。李叔同说:“我现在教的班级中有位叫丰子恺的同学,他的学习态度十分认真,这对做事业是头等重要的。他的图画成绩很不错,你们今后是否可以多交往?今天早晨子恺来还琴,尽管没有通过,不过这是由于初次还琴,过分紧张罢了。我倒很愿意收下他……”

刘质平边摆弄着手势边比划地一口气把李先生的话告诉了丰子恺。丰子恺听了后简直不敢相信自己的耳朵。这与他一天的苦恼太不相容了。

“我说质平兄,你这话当真?”

“当然!骗你小狗!”刘质平瞪大一双眼睛,一本正经起来,那憨头憨脑的样子,使丰子恺再也没有理由怀疑他说话的真实性。

“啊!太好了!我还以为李先生从此会看不上我了呢!”

丰子恺仿佛从苦海里挣脱了出来,正轻松地躺在松软的沙滩上一样。整整一天的烦恼、惆怅,被这突如其来的消息吹得烟消云散。

“你高兴了,那么花生米呢?”刘质平还没有忘记那花生米。

“花生米?好!别说花生米,再加上些五香豆腐干也行!星期天我请客!”说完,两位少年伙伴飞也似地向自修教室跑去……

且说丰子恺与刘质平各自的未来作了一番美妙的设计之后,他俩果真那样去实行了。与刘质平相比,丰子恺更多的把时间放在了图画课上,其它的课程得过且过。未过多久,丰子恺便成了浙一师里绘画成绩数一数二的学生了。

图画教室设在学校的西侧。这是经李叔同先生亲自设计后改建的。它宽敞明亮,教室内同时可放置二三十个画架,还有一个很大的天窗。

自从跟李叔同先生学习音乐、绘画后,丰子恺的学习兴趣明显发生了变化。以往,丰子恺是一位各门功课都优秀的模范生,可现在,他除了坚持认真学习国文、外语课外,把绝大部分精力都用在了艺术学科上,其它功课得过且过,有些科目在考试时甚至还得过倒数第一名。诚然,对于一个要在艺术上干一番事业的人来说,这样做未必不可思议。但在当时的情况下,丰子恺能如此果断地抉择自己的奋斗方向,是需要勇气的。这种勇气,首先来自李叔同的艺术魅力,当然也少不了当初杨伯豪对他的影响。

还是老师最理解自己的学生。丰子恺在艺术上的每一个进步,都引起了李叔同的注意。一个初夏的晚上,白天被烈日沐浴过的路面还在蒸发着余热,闷得人们喘不过气来,丰子恺整理了一下作业,趁离就寝还有大约一小时的光景,为画会活动的事去向李叔同汇报。当他汇报完毕正要退出时,李叔同突然叫住了他。只见李叔同用手轻轻地抚摸了一下丰子恺的肩膀,和蔼地对他说:“你的绘画进步很快,我在南京和杭州两处教课,没有见过象你这样

进步迅速的了。你以后可以……”

李叔同没有再说下去,目的是想看看丰子恺的反映如何?聪明的丰子恺明白了老师的意图,而且也正是他长期亟盼的。

“谢谢!谢谢先生!我一定不辜负先生的期望!”

“李先生当晚的这几句话,便确定了我的一生。可惜我不记得年、月、日、时。又不相信算命,如果记得而又迷信算命的话,这一晚一定是我一生的关口,因为从这晚起我便打定主意,专心学画,把一生奉献给艺术,永不变志!”

这是丰子恺于1943年所写《为青年说弘一法师》中的一段话,他把自己从事艺术的启蒙归功于李叔同了!

在学习、工作或生活中,许多人都写过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗?下面是我精心整理的名字四年级作文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

名字四年级作文1

我的名字是什么呢?我在妈妈的肚子里思考这个问题。

有一天我听见外面有人和妈妈说话,于是我悄悄地把耳朵贴在妈妈的肚子上,想听听他们在讲什么。我竖起耳朵,仔细地听着,原来是爸爸妈妈要给我取名字了,我真是太好奇了,真想知道我的名字是什么。

只听见爸爸说:“我们孩子的名字几个字好呢?两个字的名字太简单,四个字的名字又长又复杂,三个字的名字刚刚合适”。妈妈觉得爸爸说的有道理,也开始讨论起来。祝是最先想到的,因为爸爸就姓祝。妈妈说“叫祝小强好不好啊?强身健体的意思,”爸爸连忙说:“不行,小强是蟑螂的小名,害怕孩子被别人打哦”;接着爸爸说:“要不叫祝耀宗,光宗耀祖的意思”,可妈妈不同意,妈妈觉得这个名字太土了!最后他们准备一人说一个字。妈妈想出了诚字,希望我长大后做一个诚实的孩子,爸爸想出了睿字,他希望我将来是个聪明的孩子,所以合起来我的名字叫——祝诚睿,爸爸妈妈想让我成为诚实又聪明的人。

我的名字就这样诞生了。

名字四年级作文2

说起名字来,可能你们大家的名字都是有着特殊的含义,因为中国人的名字是长辈对于晚辈的一种精神寄托,或者是希望长大以后可以像名字一样,比如:腾飞,能够飞黄腾达,将来能成大事;或者叫:建国,希望能够将来建设祖国,为祖国的建设添砖加瓦,做出一份贡献等等;我的名字也是一样,也是有着特殊的含义。

我叫孙毅男,大家看到我的名字应该可以大概猜到我的名字的意思。那个时候,刚有我,家里十分的困难,因为爷爷奶奶有三个儿子,家境比较困难,经济上也十分拮据,所以我一出生,家里为了我都付出了很多的辛苦。

刚开始的时候,奶奶还找了算命先生给我算命,说是命中缺水,要在名字上补充上,奶奶的文化水平也不高,把能够想到的所有跟水字有关系的字都写了下来,可是,农村有个讲究,就是晚辈不能和长辈中有名字相同的,或者是谐音也不行,更巧的是,我的长辈们几乎每个人的名字中都有一个跟水有关的字,跟奶奶写下的字基本重复,所以,这些名字都不能用了,最后妈妈决定,不按照算命先生的意思,而是给我取了“毅男”这个名字,就是让我记住现在的苦难,希望以此化为动力,还有一层意思就是,希望我做一个有毅力的男子汉。

我的名字就是这样来的,我也一直记住妈妈的教诲,做一个有毅力的男子汉!

名字四年级作文3

我有一个好朋友叫创客。有一天,我正摆弄着磁铁,我把一个磁铁的红色一头和另一个磁铁的红色一头对在一起,一松手,两块磁铁向着反的方向“冲”。其中的一块磁铁“冲”到了我的身上。我吓了一跳,半天才缓过神来。我产生了疑问:磁铁遇到一起不是会吸附在一起吗?为什么会反弹呢?莫非这磁铁坏了?我又试了好几次,每一次都是这样的结果。我正在思考,无意间把一个磁铁的蓝色一头和另一个磁铁的红色一头对在了一起,“咣”的一声可把我吓坏了。

我并没有留意到我的朋友——创客悄悄地来到了我的身旁。他给我戴上了一个电灯泡,这个电灯泡源源不断地输给我能量,我一下子想明白了。原来,红色的是南极,蓝色的是北极。科学上有着“磁铁同极相排斥,异极相吸引”这句话。我诡笑起来。我拿了两个磁铁,左手拿一个,右手拿一个,把相同的极性对在了一起,对准妈妈,右手一松,右手拿着的磁铁飞了出去,刚好打中妈妈的大腿。妈妈吓了一跳,差点把手机给摔了。然后扭过脸来笑着问我:“又有新发现了?”我回答道:“没错!”我把“磁铁同极相排斥,异极相吸引”这个新发现告诉了她。妈妈笑着对我点了点头。

世界缺少不了创新,没有了创新,世界就只能维持现状,人类就没有好生活。我会永远和创客这个创客这个朋友在一起的!

名字四年级作文4

我想大家都有许多朋友吧!我也有好多好朋友,雨雨,就是其中一个。我平常叫她为---小创客!

雨雨比我小四个月,虽说他没有我大,但他做什么事情都不输给我,比如:动手能力!记得有一次他做出的事情让我另眼相看!

有一次上午,我跟他一块玩芭比娃娃,换衣服的时候,过于用力,把衣服扯破了,正当我愁的时候,雨雨说:“我们一起为他设计一件,并把它做出来吧!"我又对雨雨说:“不行呀,因为现在家里没有布料啊,怎么做啊?"雨雨对我笑呵呵的说:“没事,我们用周围的材料做吧!"我半信半疑地答应了。我找来雨雨想要的东西,针、线、剪刀、彩笔、彩纸、小皮圈。雨雨先用笔在彩纸上画出立体的帽子,然后对折剪了下来,帽子就做好了!接着做衣服,这次不做裙子,做上衣和裤子。上衣做成浅粉色的,裤子做成蓝色的牛仔裤。我们用做帽子的方法做出了上衣,下面用剪刀剪了几个小洞,中间用黑笔画出字母。裤子用蓝色彩纸来做!我们先用做帽子的方法同样做出了裤子,做完之后在上面剪了几个洞,用针把线缝上,再用笔画出一些纹理。我们没有做鞋,因为买的时候有双小白鞋,我们把它穿上。我看着娃娃,觉得少些什么,哦!头发,把头发高高扎起,用发圈固定!好啦,做好啦,我和雨雨开心的看着她!

下午,我带着娃娃出去,那回头率杠杠的,人们看到后都赞不绝口。

他的动手能力强吧,他称得上小创客这个美称!

名字四年级作文5

朋友如金子,非常宝贵,有时不小心就失去了。朋友像桃树上的桃花,有的一不小心花就落地了,有的风吹雨打都不会落;而我就有一个这样的朋友。

今天上午我和我的朋友创客看见一个小朋友在写字,如果他坐姿不端正就笔就会缩回去。我看见了真是太羡慕了,朋友说:“有什么了不起的,我也会做,走我们一起去吧。”恰好此时我的爸爸让我回家吃饭,所以我就走了。等我吃完饭去找他的时候他已经做好了一只多功能神笔了,我真是太羡慕了。我给他说:“我可以试试吗?”“当然可以。”我接过那支笔,看见上面有六个按钮:一个是开关,一个是铅笔的功能,一个是钢笔的功能,一个是水笔的功能,一个是画笔的功能,还有一个是电风扇的功能。因为我当时太热了打,所以打开了电风扇的开关。哇!真是太神奇了!只见电风扇旋转起来,还真凉爽。朋友见我那么喜欢,就送给我了。我高兴地拿着回家了,给妈妈看看这支笔,妈妈说:“这真是太神奇了!多少钱买的呀!”我连忙对妈妈说:“是我的朋友创客发明的。”妈妈说:“创客真聪明!”

这就是我的朋友创客,他大方、聪明。我喜欢我的朋友。

名字四年级作文6

朋友的名字叫创客,一天我的朋友来到我家玩,那是我的一个非常好的朋友,他来到我家,对我说咱们来玩儿一个游戏吧,我问?什么游戏呢,怎么比看谁画画好,我就勉强答应啦。我和我的朋友一起在画画,花啦一个多小时,终于画好了,我们晾起了自己的作品,个字都是画的栩栩如生,有模有样,我画的是一只凶猛的大老虎,我的同学画了一只是速度飞快的豹子,看起来都是威力无比,特别的凶猛帅气,还非常有气质,我朋友说我们俩画的一样好啊!

咱们换一个游戏玩吧,我又答应啦,这回咱们就玩折纸吧,我和他认真的做起来,还是做了半小时的,还是练起了自己的作品,我得的是一架小船,还有一架纸飞机,还有一个花孔雀,他做的是许多锋利的利爪,真是威风极啦!

我们又开始玩新的游戏,又玩起啦猜谜语,我对他说你知道怎么用蓝笔写出红字,他认真地猜怎么也猜不到,哈哈就由我来告诉你吧就是在蓝色的地方写上一个红字呀这么简单你都不知道,真是你太笨啦!

我和我的朋友今天玩的真开心呐,他真的是一个大创客呀!

名字四年级作文7

在我们生活的现实社会中,有许多发明是由人类创造出来的,也有是借鉴动物,植物发明出来的。各种伟大的发明都在人类手中横空出现,这都是非常了不起的创客行动。

我有一位朋友,发明起源就是由它而来——蜻蜓。是它“创造”了直升飞机。当它快速飞行时,又薄又脆的翅膀却没有破碎的情况。因为蜻蜓的翅膀有抗颤震的结构,科学家根据这个结构方法改进了机翼,果然机翼就不在抖动。

还有《鲁班造伞》的故事:鲁班是春秋时的.能工巧匠。这一天,忽然下起了大雨,鲁班快速跑到了凉亭下避雨。他边欣赏外面的雨景边琢磨:要是能有个像凉亭一样可以带在身上遮雨的东西就好了。过了一会儿,雨停了。鲁班回到家冥思苦想,鲁班的夫人见他最近好像有心事,她问鲁班:“最近有心事吗?饭也吃不下,觉也睡不好。”鲁班回答:“我在想怎样把凉亭小号的车西带在身上遮雨?”这天,鲁班出去散步,看见一群小孩顶着荷叶捉鱼,于是问这群小孩:“你们为什么都顶着荷叶?”小孩们说:“因为天太热,所以顶着大荷叶可以遮阳,这样就不晒了。”听了这话,鲁班恍然大悟,于是就造出了雨伞。

生活中还有好多由人类自己创作而发明人们需要的各种工具。创造力、想象力都是我们每个人都具备的,为了远行的理想,让我们开动大脑,奋发向上。

名字四年级作文8

我叫陈雨希,今年一十一,来自江苏新沂。

我名字中的“雨”的来历:一是因为我出生那天,下着蒙蒙细雨;二是因为“雨”有谐音“宇”,爸爸妈妈希望我的知识像宇宙一样浩瀚。俗话说得好,“物以稀为贵”,名字中的“希”便由此而来。

名字好是好,但我依然有烦恼:我的名字太容易被人起外号。什么“橙子”“雨伞”“西瓜”,我都听腻了。所以,我想换一个名字,叫“陈一诺”,因为“一诺千金”嘛!

既然叫“一诺”,我当然会遵守诺言。长大后,因为我诚实守信,说到做到,再加上能歌善舞,具有惊人的表演天赋,我被应邀去拍电影,却被我婉言拒绝。因为我答应了一个朋友的邀请,一起去喝下午茶。我当然可以选择去拍电影,尽情享受粉丝们的众星捧月,过着无忧无虑的生活。但我不能,我不能为了满足自己而让别人失落。尽管拍电影是一个很难得的机会,但是“一言既出,驷马难追”。诚信是做好人的基础,我怎能违背诺言,丢掉这个可贵的品质呢?

正当我做着成名的美梦时,“雨希”,忽然听到妈妈在呼唤我的名字,一种亲切感油然而生,那感觉如春雨般滋润着我的心田。是啊!名字是父母的寄托,也饱含着父母对我们深深的爱。我们不应该抱怨自己的名字,不要辜负父母对我们的期望。名字虽只有短短几个字,却是父母的一片心啊!

还是不改名好!

名字四年级作文9

经常刷微信朋友圈,我的微信名“梅花鹿”总是那么惹眼,这名字用了这么久,好像看腻了,关键是它实在太大众化,没有新意!我决定给我的微信换一个好听的名字。

我比较喜欢外国的文化,要不就用英语?这是个不错的主意,洋气!于是我把我的英文名“lucy”输入到编辑框内,立马感觉比“梅花鹿”高大上多了。

可是过了一会儿,我再翻翻朋友圈,发现圈里还有两个朋友也叫“lucy”,看来这个洋名字实在大众化。我是个喜欢玩个性的00后,追求与众不同,我决定再换一个名字。

最近韩国的明星很受人欢迎,我突然联想到韩国的文字很q,我就换了韩文输入法,用“陈嘉渌”拼音所在的按键拼出了几个韩文,尽管我不懂这几个字是啥意思,也不知道该怎么读,但看着觉得时尚又好玩,再配上一张明星照,我还真成了追星族,或者简直就是个韩国人了。

但我改好后,端详了一会儿,突然感觉总是用外文取名字是不是有点崇洋媚外?这么想着就感觉自己被很多“鄙视”的目光包围了,我觉得还是“梅花鹿”这个名字比较好,既显得非常可爱,“鹿”字又和我的名字里的“渌”字同音,多亲切朴实啊!于是,我干脆又把微信名换回了“梅花鹿”。

名字四年级作文10

今天早上老师在黑板上写了一个题目:“取个新名字”。

老师首先自我介绍了一下,她的名字叫作楼苗君,听老师说她以前很瘦小,别人都喜欢叫她小苗苗,老师很不喜欢这个名字,因为“苗苗”代表瘦小,于是她在名字的后面加上一个“君”字,但老师还是不喜欢这个名字,就给自己取了个新名字叫做“小猫再见”。

我觉得取一个新名字挺好玩的,我也取了一个名字,老师发给我们每个人一张纸,叫我们取一个新名字,有些人愁眉苦脸,有些人苦思冥想,我也开始认真思考了,想给自己取一个好听的名字,突然我灵机一动,我的脑子里就冒出了一个新名字叫作:“段秋月”因为我姓段,是在秋天出生的,而且是在夜晚,那天晚上有一个大大的月亮,所以我想这个名字还是挺好的。

过了一会,我们都差不多写好了,老师就开始点名了,我们的名字五花八门,有无名氏,有快乐齐天,当老师点到“吴冬瓜”时,我们大家哈哈大笑。

接着我们要开始评选“记忆之星”,规则是这样的,谁记的新名字最多就是“记忆之星”,最后是“吴冬瓜”得了记忆之星,这个游戏可真好玩啊。

名字四年级作文11

世界有许多奇怪的名字,但都是父母对我们的爱。

比如说作文班上的兰天——蓝天。如果在期末考时,他应该可以作弊,将蓝天白云这词语用入作文本中,并用蓝笔突出,让老师知道他的名字。

还有更奇葩的名字——陈通恩特,百家姓中又没有“陈通”这姓,他爸姓陈,可他妈既不姓通,又没这个姓。我看他从小就在木桶(通)里长大了吧!“恩特”又有些像外国人的名字,就如单词“aunt”(姨妈)一样,难道他变性了?

我们班上还有一个叫刘鹏,许多人不知道,这是前任中国体育局长的名字,还是同名同姓!他的外号竟是“流氓”,他竟对这个外号很满意,并表示:“流氓”至少还是个人,比别人什么猪狗好多了。真不愧是出自“流氓”之口。他又叫“硫磺”,他脸像这黄矿石一样,他的“香港脚”就如“硫磺”那般臭。

还有一个同学叫吴迪——无敌,不过,他的书法的确是无敌,还有一次语文单元考考了一百!无敌是无敌,可无敌的谐音是“无弟”,我问过他,他果然没有弟弟。姓吴的就一点不好,意思就是“没有”,又如梁伯山的军师——无(吴)用。

各种各样的名字让人觉得新奇,名字的学问真是大。

名字四年级作文12

创客是什么意思?在中文里,“创”的含义是:开始做,创造,首创,开创,创立。它体现了一种积极向上的生活态度,同时有一种通过行动和实践去发现问题和需求,并努力找到解决方案的含义在里面;“客”则有客观、客人、做客的意思。客观,体现的是一种理性思维。客人、做客则体现了人与人之间的一种良性互动关系,有一种开放与包容的精神在里面,而开放与包容体现在行动上就是乐于分享。创新是一种强大的力量,创客是创新里面最强大的人,是靠点子挣钱的人。

以前,人们没有飞机只好做船,在夜里度过一个又一个的暴风夜,后来有人根据小鸟的飞行原理造出了飞机,这就是早些时候的创客,是创客的先锋者。

做为21世纪的接班人,我们就是明天的主人。要想有所成就就要拥有不断创新,没有创新,明天的一切都是空想,没有创新,所有一切东西就没有空谈。做新时代的创客。

古今中外,凡是有所成就的仁人志士都是有创新精神的,创新是成功的动力,爱迪生的创新使他成为时代的发明家,蔡伦的创新使得文化得以流传千古。

创新是科学家的生命力。科学技术是第一生产力。人之可贵在于能创造性的思维。

正是因为有了创客,创新,我们祖国才走上了昌盛之道。

正是因为创新,创客,我们飞上天的梦想才得以实现。

名字四年级作文13

我有一位朋友它有一个很新颖的名字----创客。你是不是感觉不可能有这个名字,因为百家姓里没有“创”的姓氏,可它就叫“创客”。

其实创客是一个网站的名字,听到这儿你就会说:“原来是网站啊!这就一点也不奇怪了,网站什么名字都有。”可是你知道它有哪些方面功能和我们有关吗?

如果你很好奇的话就听我的解说吧。创的意思就是创作,多写作文,客的意思是每个写作文的人都是客人。创客是一个把自己的作文公开放到上面,并让别人来评价的网站,不管别人说了什么,你都不能说他们。创客给你一个别人能够了解你的机会,我就遇到过,你想听吗?

有一天我正在打印当天刚写好的作文,我的老爸就过来了,他就看了我放到创客上的作文,他指着其中一篇叫《小花猫照镜子》的作文,就说这是谁写的作文,我说是我写的,我爸就说:这是我儿子写的?我儿子能写这么好?我说当然是我写的,老爸却说,刚开始些作文不好可以理解,但可不能抄别人的呀。这时候我的心里突然很不高兴,我面无表情地对我爸狠狠地说:当然是我写的!老爸就没有再说我的这篇作文了。通过创客让老爸了解到了我的进步。

在我看来创客不仅仅是一个网站,而是一个好朋友,是可以让我提高作文水平的好朋友。好啦,我要说的也只有这些了,再见啦,拜拜。

名字四年级作文14

我的朋友李正阳是一个既幽默又有创意的人,大家都叫他创客。

至于为什么说他既幽默又有创意呢?这要从星期一那天早上说起……那天我刚到教室,李正阳就对我说:“张跃译,和我一起去值日吧。”然后我把书包放下,拿了一块抹布,我们一起走向操场。

我们到了操场以后,发现了由我们班值日的球台上有一只枯叶蝶,李正阳说:“你看,这蝴蝶多可怜呐!被摔的四分五裂的!”我说:“你看,它应该是从树上掉下来的!”他说:“你看,这蝴蝶的翅膀像真的枯叶一样呀!如果和真的枯叶放到一起的话,一定会看不出它是一只枯叶蝶的翅膀,还是一片枯叶!”“是呀!要不怎么叫枯叶蝶呢!”我说。他说:“如果,枯叶蝶被天敌认出来了,那么它一定会大改变一下,这样,它们才能生存下去啊!”“是的。”我说,“如果它们不改变,就要面临着灭绝!”“我得好好想想这个问题了!”李正阳说。

我望着他那找不出答案的样子,我开心的笑了!

创客永远就是这样的,发现问题,思考问题的!

名字四年级作文15

“天上麒麟儿,地下状元郎”,是古代人们的美好心望,我的名字和这句话也有关系呢。

我叫王骐腾,是安徽省合肥市海棠花园小学三年级学生。

我们班上有52名同学,每个同学的名字都各有特点。像季陆子健、王许玉杰、成佳蕾、卜义铭、费煜章等,一个名字就是一个故事呢。

我的名字也很有特点。听爸爸妈妈说,爸爸妈妈都姓王,所以我别无选择地姓王;我是20xx年出生的,20xx年是农历的马年,所以属马的我名字应该有“马”的偏旁:于是首先就想到了骐,骐的基本意思是有青黑色纹理的马,是种骏马;骐骥就是千里马,骐又通“麒”,麒麟是古代传说中的一种灵兽,是民间的祥瑞与美好愿望,妈妈又想到“天上麒麟儿,地下状元郎”这句话。而腾就是腾飞奔驰的意思。妈妈爸爸说给我起这个名字就是希望我能象骏马一样奔驰腾飞起来,给人们带来祥瑞和美好愿望!

原来我的名字还有这么大学问啊。妈妈爸爸真是一番苦心啊。看来我要努力学习。爸爸又说,“骐骥一跃,不能十步,驽马十驾,功在不舍。”他说这句话的意思是千里马跳跃一次,也不能有十步远;劣马奔跑十天,也能跑得很远,关键在于坚持不懈。虽然你很聪明,如果你不坚持不懈地努力学习,不能持之以恒地刻苦用心读书,你就不能取得好成绩。

我一定记住妈妈爸爸的话,持之以恒地认真学习,等到学有所成,成为国家的有用之才时,为人们的美好生活贡献一份力量!

语文四年级 写人类作文知识点整理训练 含答案
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